多动症顾名思义十分好动，当家长认为多动症十分好辨别的时候，一类“安静式”多动症悄悄走到人们身边。
 
     多动症指的是注意力缺陷障碍，孩子往往表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。
 
     “走神”也是多动症的一种表现
 
     家长们都知道当孩子上课坐不住、做作业注意力不集中、总是东张西望、调皮捣蛋，孩子一定与多动症有关，然而多动症并不是字面上的意思，注意力缺陷障碍表现为孩子无法集中注意力做一件事，有一种孩子则表现为常常走神，干什么都处于精神游走的状态，且这类多动症往往发生在女孩身上。
 
     这类孩子的表现症状为在课堂上十分安静，不会随意讲话或走动，但是注意力集中时间非常短，一些孩子看似很遵守课堂纪律，安安静静的，但实则他们的思想已经抛锚，开始想各种其他感兴趣的事，长此以往孩子的学习成绩会受到很大的影响，且让孩子在未来的生活中无法集中注意力。
 
     面对安静的多动孩子家长该如何发现呢？

     这类安静的多动孩子往往具有隐匿性，99%的家长都容易忽视，家长该如何及时发现孩子患上多动症呢？
 
     他们往往表现为上课注意力不集中，做作业拖拉、马虎、走神，建议家长多与老师沟通，让老师在课堂上多关注孩子的情况，可以尝试多向孩子提问题。此外家长自己在家辅导孩子作业时，也应该经常与孩子互动，询问孩子听懂了吗？你认为呢？来打断孩子精神游走的状态。
 
     同时家长可以为孩子建立一些“规章制度”，可以建立奖惩机制，通过日常的训练，如果孩子能集中注意力20分钟，则奖励孩子，以此来提高孩子的注意力，同时家长还可以让孩子大声朗读，有研究表明大声朗读是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程，孩子可以通过这样简单的方式来提高注意力。
 
     此外，建议家长多鼓励孩子，不要训斥孩子，当他们在做自己喜欢的事情时，一定不要打断，让他们专注于自己所喜爱的事，慢慢的孩子的注意力自然会提高很多。