面对孩子语言发育缓慢的问题，家长往往不知所措，应该顺其自然还是采取一些干预措施?重庆小米熊儿童医院朱俊凤表示，孩子的语言发育有五个关键期，在不同的时期有不同的引导方式，下面就一起来看看家长到底应该怎么做!

　　一、刚出生时期：(1岁前)

　　实际上，刚出生的婴儿已具备相应的听觉和视觉。这个时期，周围颜色鲜亮有声音的东西常常会吸引小朋友的注意力。

　　朱俊凤建议：家长可以用一些颜色鲜明、有声音的玩具来引导孩子说话，反复让孩子说出玩具的名称，进行语言练习。

　　二、语言准备期：(1—3岁)

　　语言发育第一期——单词句阶段：从孩子出生第12个月到18个月之间。这个时期的幼儿往往会用一个简单的词汇代替和表达完整句子所包涵的意义，会用手势、表情等辅助表达自己的意愿。

　　朱俊凤建议：此时家长应该多和孩子说话，比如反复的问孩子：你叫什么名字啊?今年多大了啊?等等，帮助孩子建立自己的词汇库。

　　语言发育第二期——多词句阶段：从第18个月到第24个月之间，由于这个时期的幼儿对周围的环境事物有了更深刻的理解认识，孩子的词汇量迅速增加。孩子运用两个或者三个不相关联的简单词汇代替表达完整句子的意思，比如外外、车车，意思是说：推小车去外面。

　　朱俊凤建议：家长不要过分满足孩子的需求，应多和孩子进行交流，引导孩子说出更多的词汇，学会组句。

　　语言发育第三期——简单句阶段：24个月到36个月之间。这个期间的孩子词汇量明显增多，会运用逻辑性教强，含有主语谓语的简单句子。

　　朱俊凤建议：这个时候家长要引导孩子用清晰的话语、完整的句子表达自己的意愿，多让孩子与他人交往，接触更多的新鲜事物，多表达自己的想法。

　　三、语言完备期：(3—6岁)

　　这个时期的幼儿会运用已经掌握的词汇表达自己意愿，简单描述内心想法，发音正确，学会了组词成句的规律。但是简单句仍然在生活中占有一定比例，随着岁数的增加，简单句被越来越多的复合句所代替。

　　朱俊凤建议：家长要多用成熟的语言和孩子交流，让孩子多看一些绘本、故事书之类的读物，引导孩子复述故事。

　　最后，重庆小米熊儿童医院朱俊凤提醒道，正确引导之后孩子的语言还是落后于正常水平，甚至落后同龄人许多，那么家长要重视了，建议及早到儿童医院诊治，看是否有受疾病因素的影响。