孩子成绩不好,重庆小米熊何旭涛主任讲解孩子可能患上注意力缺陷多动
重庆小米熊儿童医院2019/09/02

​​浩浩(化名)是一名8岁的孩子,也是爸妈和老师眼中的“问题”孩子,上课不专心,做作业什么也不会,遇到考试,经常只有四五十分……为此,班主任不是微信提醒家长,就是课下找家长谈话。
浩浩爸妈也很苦恼,打也打过,骂也骂过,就是没什么效果。一边是繁忙的工作,一边是注意力不集中、老出状况的孩子,家里还有一个才3岁的妹妹。
“每天看他做作业都要整到十一二点,特别痛苦,我都快得焦虑症了。”浩浩妈妈在重庆小米熊儿童医院神经与行为发育门诊诊室里,大吐苦水,“老师也着急,说马上三年级了,跨度很大,再这么下去,成绩就跟不上了。”

 

 

“问题男孩”注意力难集中康复训练一个月问题都没了

 

 

浩浩2019年5月刚来到重庆小米熊儿童医院的时候,有一个多月就要期末考试了。

 

他的主治医生、神经与行为发育门诊何旭涛主任发现他经常抓耳挠腮,一会儿又站起来,一会儿又坐在那发呆。

 

“但他不捣蛋,也不对人动手动脚。”何旭涛主任说。

 

在做了检查和评估过后,浩浩被诊断为注意力缺陷多动症。“这类患儿的智力正常或基本正常 , 但学习、行为及情绪方面有缺陷,主要表现为注意力不集中,注意短暂,学习成绩普遍较差。”何旭涛主任介绍。

 

(图为浩浩门诊病历)
 

 

何旭涛主任针对浩浩的情况制定了一系列的康复训练,心理治疗,还为他加上了电生物理疗。

 

“注意力缺陷多动症在儿童中非常典型,有的孩子比他还安静,但就是没法集中注意力,走神发呆,对学习成绩影响就很大。”

 

在经过了一个月的治疗,浩浩变化很大,妈妈说:“现在吃饭快了,做作业快了,做什么事都要主动积极得多,以前点积极性都没,拖拖拉拉的。”

 

更让家人惊喜的是:浩浩一贯只能考四五十分,期末考试居然考到了87分! 


 

 

没有注意力就没有专注力成为问题孩子的几率大

 

 

像浩浩的情况并非个例,作为一名孩子家长,在孩子成长的过程中,你想必也有过这样的苦恼。

 

“我的孩子在幼儿园做游戏时不好好做游戏,学唱歌时不好好唱歌,坐不住,乱跑乱跳!”

 

“做作业,总是磨磨蹭蹭,一会儿动这个,一会儿玩那个,一点作业都要做到半夜!”

 

“上课总是不注意听讲,课下什么也不会,打过、骂过,不管用!”

 

不写作业,母慈子孝。一写作业,鸡飞狗跳。

 

 

家长们的自我调侃里透着深深的无奈。

 

面对此情此景,一部分家长是愤而训之、揍之,一部分家长是常常抱着侥幸的心理,觉得注意力不集中等到孩子长大自然就好了,这些都是极大的误区。

 

何旭涛主任说:“俗话说‘三岁看大,七岁看老’,打骂或放任,随着年龄的增长,孩子非但不会好转,反而会在心理上产生很大的危害,容易叛逆、自卑,影响直至到成人。”

 

据国外专注儿童教育机构的调研结果显示:孩子长期地注意力不集中、好动不安、上课不专心、爱做小动作,会造成感觉综合失调,
在成长的过程中,更容易给家长添麻烦,惹事生非,甚至成为打架、逃学、早恋等问题孩子。

 

 

多动症VS普通调皮到底区别在哪里

 

多动症的患病率国外报道在 5%~10% 之间,国内调查在 10% 以上,男孩多于女孩,早产儿及剖宫产儿患多动症的几率较高,大约在 6%以上。

 

“像多动症这类行为发育的问题,越早干预越好,但很多家长往往只是觉得娃儿调皮,不去管。大多数是到了学龄期,成绩上不去,才来医院检查。但这种时候,孩子已经因为多动的问题错过一段时间的学习了。”何旭涛主任说。

 

 

那么多动症和普通调皮,到底区别在哪里呢?何旭涛主任提醒各位家长,可以从以下四点来观察:
 

 

1

注意力是否专注

多动症孩子注意力无法集中,比如上课东张西望、集中听课时间短,看动漫、玩游戏都不能专心;

调皮孩子在做自己喜欢的事情的时候,能全神贯注,而且不喜欢被打扰。

 

2

做事是否有目的性、有毅力

多动症孩子做事有始无终、易冲动、自控力差,漫无目的;

调皮孩子做事有目的性、有计划,也有毅力坚持下去。

 

3

自控力方面

多动症孩子自控力差,情绪不稳,稍微受点挫折,就发脾气、哭闹;易出现伤人和自伤行为。

调皮孩子能明确自己的角色,注意场合,必要时能安分守己、有自控力。

 

4

通过药物观察

多动症孩子服用此类药物之后不仅不会安静反而更加兴奋。

调皮孩子服用镇静药物可以产生催眠作用。这一条需到医院确诊后按医嘱用药。


 

 

注意力缺陷多动症不可怕科学治疗可康复

 

重庆小米熊儿童医院推崇的MDT多学科联合诊疗,在临床治疗中,对于注意力缺陷多动症有着非常明显的改善效果,主要结合药物、中医、康复训练、心理治疗等多种手段对孩子进行行为矫正,训练专注力,在这里,已经有数百个多动症的小朋友获得了显著改善。

 

何旭涛主任还提醒家长:孩子学习困难,成绩不好,不要急着下结论说他“笨”、“不用功”,家庭氛围和父母的情绪对于多动症孩子病情的影响也非常大,一定要耐心了解孩子的情况,去专业医院进行专业治疗,千万不能盲目用药

 

良好的注意力是成功的保障,造成孩子学习成绩差异的基本原因就在于注意力,家长一定要及早训练孩子注意力,不要造成终生遗憾。​​​​